Ngày soạn: 20.3.2013.
Tiết 57: ĐA THỨC
A.MỤC TIÊU: Qua bài học, học sinh cần đạt được yêu cầu tối thiểu sau:
1. Kiến thức: Biết khái niệm đa thức, bậc của đa thức
2. Kỹ năng: Biết cách thu gọn đa thức, xác định bậc của đa thức
3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác, khả năng tư duy logic
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
- Nêu và giải quyết vấn đề.
- Thuyết trình.
- Hoạt động nhóm
C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
* Giáo viên: máy chiếu, bảng nhóm.
* Học sinh: SGK, vở nháp
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- GV yêu cầu hs đứng tại chổ trả lời các kiến thức liên quan đến đơn thức (sơ đồ tư duy)
- HS lên bảng: + Lấy ví dụ về 3 đơn thức.
+ Hãy lập tổng các đơn thức đó?
3. Nội dung bài mới:
a. Đặt vấn đề: (1`) Tổng của các đơn thức còn gọi là gì? Ta sẽ nghiên cứu bài học hôm nay.
b. Triển khai bài dạy:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức

Hoạt động 1: Đa thức
GV: Lấy ví dụ
HS: Theo dõi
GV: Có nhận xét gì về các biểu thức ?
HS: Biểu thức viết dưới dạng tổng các đơn thức.
GV: Các biểu thức trên được gọi là các đa thức.Vậy đa thức là gì ?
HS: Nêu định nghĩa.
GV: Giới thiệu hạng tử của đa thức, kí hiệu đa thức.
HS: Theo dõi và ghi nhớ
GV: Yêu cầu hs thực hiện ?1
HS: Lên bảng thực hiện
GV: Nêu chú ý cho hs
HS: Theo dõi và ghi nhớ

Hoạt động 2: Thu gọn đa thức
GV: Xét đa thức


Có nhận xét gì về các hạng tử của đa thức N ?
HS: Có các đơn thức đồng dạng.
GV: Hãy thu gọn các đơn thức đồng dạng ?
HS:

GV: Giới thiệu

là dạng thu gọn của đa thức N
GV: Thế nào là đa thức thu gọn?
HS: Đa thức thu gọn là đa thức trong đó không có hai hạng tử nào đồng dạng.
GV: Cách thu gọn đa thức?
HS: Trả lời.


GV: Cho HS làm bài tập
Thu gọn đa thức
Q = - 3xy + 5xy -
x +
+
x -

HS: Thực hiện

Hoạt động 3: Bậc của đa thức.
GV: Xét đa thức ở bảng chiếu.
HS: theo dõi.
GV: Trong đa thức mỗi hạng tử có bậc mấy ?
HS: Trả lời
GV: Bậc của đa thức là gì ?
HS: Trả lời.
Gv:Chú ý cho hs
HS: lắng nghe và ghi nhớ
GV cho HS làm bài tập
Bài tập: Tìm bậc của đa thức
Q = -3x5 + 2x3y - xy2 + 3x5 +2
HS: Thực hiện:
Q = -3x5 + 3x5 +2x3y - xy2 + 2
Q = 2x3y - xy2 + 2
Vậy bậc của đa thức là 4

1. Đa thức: (9`)
a) Ví dụ:






b) Định nghĩa: Đa thức là một tổng của những đơn thức. Mỗi đơn thức trong tổng gọi là một hạng tử của đa thức đó.



c) Chú ý: Mỗi đơn thức được xem là đa thức.

2. Thu gọn đa thức: (10`)

















Các bước thu gọn đa thức:
+ Nhóm các đơn thức đồng dạng với nhau.
+ Cộng (trừ) các đơn thức đồng dạng trong từng nhóm.





3. Bậc của đa thức: (9`)
a. Định nghĩa: Bậc của đa thức là bậc của hạng tử có bậc cao nhất trong dạng thu gọn của đa thức.





b. Chú ý:(SGK)


4. Cũng cố: (8`)
- Hoạt động nhóm
1. Bậc của đa thức:

là ...

là
2. Thu gọn đa thức:
Q = x2 + y2 + z2 + x2 – y2 + z2 + x2 + y2 – z2
Q = ...
- GV hệ thống kiến thức (sơ đồ tư duy)



5